lauerz | Entries tagged with scratch

День у меня сегодня был замечательный. Встала я очень рано (не помню во сколько), первый рабочий емайл ушел в 5:59am. Дело в том, что мы начали сотрудничать с английской организацией Yellow Fields Blue Skies, которая занимается делами украинских беженцев и попросила нас учить этих самых беженцев Питону и Скретчу на украинском и русском языках. И вот на эти выходные у нас стартовали три новых класса, всего 53 ученика. Мы сделали новые Питон 1 на украинском и русском и Scratch 1 на русском. Scratch 1 на украинском сделаем зимой, в зимнем цикле. Таким образом, мы сейчас учим всего 120 человек, примерно человек 100 из них беженцы. *** Сегодня также день рождения моего папы, ему исполнилось 80 лет. Папа мой - человек огромной неуемной энергии. Он доктор наук, профессор математики, живет и работает в Харькове. В этом семестре читает три новых курса. Пишет статьи. Книга только что вышла. Сегодня, когда я ему позвонила, он сказал что решил прямо сегодня, в свой день рождения, сделать генеральную уборку в квартире, включая все пропылесосил и помыл все полы. Так что если кому интересно, откуда мои гены, то вот, в роддоме меня не перепутали с ребёнком других родителей. Мама у меня папе подстать, такая же активная. Сегодня папа был рад, что я не забываю, что я украинка. Вот в последние восемь месяцев я помню об этом каждый день, у меня обостренное чувство моей национальности.

Девятилетний мальчик из Мексики написал отзыв на курс Scratch, который вела Ёлка. Курс был на английском языке, мальчик написал отзыв на испанском языке. Орфография автора сохранена. Публикуется с разрешения мамы. Я когда прочла, сама просто заплакала от счастья. Вот надо же такое. Письмо мне мама прислала в субботу, я всё думала, как его покрасивее опубликовать, и ничего лучше не придумала, чтобы опубликовать его как есть. Фейсбук небось сам и переведёт. Я тоже попробую его перевести на русский, свой перевод положу в комменты. Ёлка, как её кто-нибудь начинает хвалить (а хвалили много), сразу начинает говорить - это всё Наташа, я у неё училась, она мне помогала. Мне нравится такой подход, товарищество и взаимовыручка, работа на общее дело, в результате чего все опять же выиграют. У нас все подростки так работают, и мне это очень по душе. *** Вчера у нас кончился восьминедельний курс уроков программирования, в котором было 11 классов, 80 учеников и 30 сотрудников (27 инструкторов и 3 админа). Учили Питону и Скрэтчу. Новый курс начинается 10-11 апреля и опять будет идти 8 недель, типа до 29-30 мая (но может уроки в эти последние выходные таки придётся перенести на 5-6 июня, а то там Memorial day, и все поедут в лес любоваться на природу.) Весенний цикл будет богат Питоном, Скрэтчем, C++, и JavaScript. На этой неделе я всё это богатство начну активно рекламировать.

A mi me gusto mucho el curso , inicie con unos conocimientos de scratch ( así se llama la de plataforma de programación) casi nulos en la escuela en clase de tecnología me enseñaban pero poco y no me explicaban que hacia cada cosa solo me decían que la ponga en este curso me enseñaron mucho , explicaban cada cosa porque ponerlos así , fue un tantito difícil que sea en ingles pero se traducirlo y hay un profesor que sabe ingles y español por lo que te puede explicar ,  acabado este curso tengo 8 trabajos  y 8 tareas guardadas en mi computador, para verlas recordar y sentir nostalgia  , antes no sabía nada de programación ahora tengo como hobby programar he echo aproximadamente 9 proyectos sin que me dicten como hacerlo con lo que aprendi , con lo que vi  y lo que modifique  recomiendo muchísimo este curso me enseño mucho y me dio un nuevo pasatiempo : la programación.

Осторожно, longread!
Сегодня я брала интервью у моей френдессы из ЖЖ, с которой мы познакомились много лет назад. Мы с Ёлкой потратили сегодня 10 минут, чтобы выяснить, в каком же году мы познакомились в ЖЖ - оказалось, что у нас обеих очень хорошая память, и каждая помнит, что писал другой человек в начале общения: «Я начала тебя читать, когда ты писала про вот это» - значит это был конец 2012 – начало 2013 года.
То есть, как мы познакомились с Ёлкой – уже понятно. Но как она пришла в наш Питоновый клуб – это отдельная история. В октябре я стала писать про занятия Питоном, и от этих текстов стали расходиться круги по воде. Разные люди, иногда самые необыкновенные, стали предлагать сотрудничестов и новые идеи. Лёва предложил нам написать грант в National Science Foundation (это пока не произошло, и вряд ли произойдёт быстро, но вообще идея взять себя в руки и всё-таки написать грант – это хорошая, здоровая идея, она нам ещё в будущем пригодится), мой друг Ivan Green, завуч школы в Бруклине, сказал, что дети в его школе (в том числе minorities и те, которые обычно получают бесплатные обеды в школе) хотят брать у нас уроки Питона, я про это написала короткий пост, через два на него пришёл Alvincé Le Arnz Pongos, сотрудник MIT, и сказал, что он хотел бы учить этих детей (этого тоже пока не произошло, но я очень надеюсь на наше будущее сотрудничество), а потом ещё примерно через месяц после этого поста ко мне пришла Ёлка. Она времени зря не теряла, взвесила всё, пошла поговорила с коллегами у себя на работе, с начальниками, и выступила с инициативой, что она со товарищи, поддерживаемая своей работой, хочет учить программированию детей в Нью-Йорк Сити. Да, а работает Ёлка, я вам забыла сказать, в компании Google. Сначала мы вели переговоры с Dr.Green, но он сказал, что его школа ещё пока не готова принять такую инициативу. Затем мы вели переговоры с ещё одной школой, на этот раз в Гарлеме, где сейчас работает коллега из моей позапрошлой школы и там нас отшили тоже, сказали что «Знаете, ребята, с этой пандемией и так всё вверх ногами, и нам и так сложно детей учить онлайн, мы не хотим сейчас добавлять ещё один уровень сложности ко всему этому». И так Ёлка со своей инициативой повисла в воздухе, но недолго, потому что к ней прибежала я, и сказала «Слушай, давай ты вольёшься к нам в Питоновый клуб и будешь преподавать программирование, какое хочешь. Клуб будет развиваться (в том числе и с твоей помощью), так или иначе, рано или поздно найдём мы тебе школу в Нью-Йорк Сити, в которой можно помочь детям с программированием.» Ёлка сказала «Да» и ещё сказала «Я хочу преподавать Scratch на английском языке», на что я сказала «так тому и быть».
Тут бы и сказочке конец, но я сегодня полтора часа брала у Ёлки интервью, и не могу с вами не поделиться тем, какая Ёлка офигенная. Приходите к ней учиться!
Ну вот смотрите: приглашаю я Ёлку к себе на очную летнюю школу Питонового клуба в августе 2021 года. Она мне говорит, я бы очень хотела приехать (тем более, сын Ёлкин учится у нас в Питоновом клебе начиная с этой осени, ему было бы тоже очень полезно), но к сожалению, прямо в это время я буду участвовать в Half IronMan. Вы знаете, что это такое? Это вот: An Ironman 70.3, also known as a Half Ironman, is one of a series of long-distance triathlon races organized by the World Triathlon Corporation (WTC). The "70.3" refers to the total distance in miles (113.0 km) covered in the race, consisting of a 1.2-mile (1.9 km) swim, a 56-mile (90 km) bike ride, and a 13.1-mile (21.1 km) run. До этого Ёлка пробежала три марафона (два в 2019 году и один в 2018), и сейчас записана на марафон в Берлине (который она собиралась бежать в 2020 году, но его, понятное дело, перенесли из-за коронавируса). Ну ещё Ёлка сбегала на штук пять полу-марафонов, но это она даже рассказывать не стала подробно, типа мелочи жизни!
Мне нравится, что у меня будет детей учить человек с такой силой воли и с таким активным подходом к жизни.
Когда уже мы интервью почти закончили, Ёлка мне говорит, а motto у меня: «Начать с нуля никогда не поздно». И я вам сейчас расскажу, про что это.
У Ёлки был интересный путь в Гугл. Она даже туда никогда не подавала job application. А как? А вот так. Ёлка закончила лучшую физ-мат школу в Киргизии, школу №61. В 8 классе она попала в кружок программирования, где преподавали мальчики из 9-10 класса, и ей очень понравилось программировать. Кстати, одного из этих мальчиков она недавно встретила на руководящей позиции в компании Амазон, напомнила ему о тех временах. Вот представьте, 1987 год, они работают на компьютерах Агат, сидят после уроков в школе в городе Фрунзе и пилят свой код, проходит 30 лет, он в Амазоне, а она в Гугле. Мне нравится эта картинка. Вообще по Ёлкиной биографии вполне можно снимать фильм. Потом Ёлка поступила учиться во Фрунзенский политехнический институт на факультет автоматических систем упрвления и обработки информации. Правда подошло время больших перемен, и пока Ёлка там училась, институт три раза сменил своё название. На выходе он уже назывался Киргизский технический университет. Ёлка его закончила и стала работать программистом баз данных, работали тогда на DOS и на Clipper. На этой работе прошло 6 лет. Потом Ёлка вышла замуж и переехала в Москву. Когда в Москве стала искать работу, ей стали говорить «Ну кому ты нужна, женщина-программист в 30 лет, меняй профессию». Тут мы с Ёлкой посмеялись вместе на этим эйджизмом и ещё каким-то -измом (когда считается, что женщина ни к чему не годна – я позабыла как это называется, Ёлка подскажи). Действительно, тут такое совпадение, я как-то один день в жизни себя чувствовала старой, и мне тогда тоже было 30 лет. Но с тех пор как отрезало.
И Ёлка пыталась найти себе другую профессию, и даже в ней немного поработала, но потом пришлось ещё раз переехать, и после этого Ёлка начала работать в IT поддержке одной крупной компании. А при ещё одном переезде, уже теперь обратно в Москву Ёлка начала работать Adobe Flash дизайнером, и уже работала там 4 года до отъезда в США. В 2007 году Ёлка очутилась в США, и в 2008 родился второй ребёнок. В кармане лежала виза H4, по которой нельзя было работать, и даже нельзя было волонтёрить. И вот тогда Ёлка неожиданно пошла учиться в community college, и вот вы просто не поверите, чему – она пошла учиться рисованию. Она рисовала углём, ручкой, маслом, акварелью. Она там даже получила какой-то сертификат как art специалист. В результате этих дел, Ёлка очень нехило рисует. Я регулярно смотрю на её картинки в ЖЖ (то есть она до сих пор активно рисует, хотя с тех пор, как она ходила к community college, прошло более 10 лет), и помню, что в какой-то момент у меня вырвался крик восторга, и мне захотелось спросить, ты что, правда всё это нарисовала?? Но потом я перечитала пост и спрашивать не стала, потому что, таки да, Ёлка это нарисовала сама. Когда в 2010 году ребёнок пошёл в садик, Ёлка встретилась с Натальей Гришиной, про которую я писала совсем недавно. К тому времени уже подоспело разрешение на работу в США, и Ёлка стала преподавать Lego Robotics, а потом и Scratch. Это как раз и была первая Ёлкина работа в США. Я тогда Ёлку не знала, но я узнала на этой неделе, что это была счастливая работа, потому что Наташа с Ёлкой в восторге от того, что они теперь встретились (у меня в емайле! При обсуждении их планов преподавания в моём Питоновом клубе!) и смогут работать вместе.
В 2012 году Ёлкин муж получает приглашение работать в Гугле и они переезжают в Калифорнию. Ёлка решает восстановиться в правах как программист. Она учится, берёт курсы на coursera и udemy, и ещё где-то. Поступает на первую временную работу, на два месяца, затем поступает на вторую временную работу в компанию Skybox, которая занимается отправкой спутников на орбиту Земли, работает там три месяца, получает job offer на постоянную работу, и тут через месяц компанию Skybox покупает Google (!!!). Так Ёлка стала сотрудником компании Google, при том что никогда там не собиралась работать и никогда туда не подавала. Она работает там test engineer, вот уже 6 лет, с 2014 года. Я, если честно, не знаю, что это такое - test engineer, но мне очень интересно узнать (я конечно Ёлку слегка порасспрашивала про это, но думаю, нужно её будет как-нибудь на лекцию для детей пригласить, чтобы она рассказала как там и что. Может детям тоже захочется работать в Гугле?). Нужно с Нелли Ткач договориться про такую лекцию, они там теперь обе в Сиэттле, вот им и карты в руки.
И вот мы fast forward в 2020 год. Муж Ёлки работает в Apple (тоже уже спросила не прочтёт ли он нам лекцию про свою работу, в плане профессиональной ориентации для детей), Ёлка работает в Google, сын их учится у меня в Питоновом клубе, я сижу, и тихо горжусь своими подростками, которые могут его учить.
Что я вам ещё не рассказала – Ёлка очень любит выращивать цветы. Я не понимаю, когда она это делает, но в Калифорнии она у себя в backyard’е посадила типа 150 кустов роз, и как минимум 50 из них переехали с Ёлкой с Сиэттл.
***
Это, в общем-то был рекламный пост, чтобы люди стали записыаться на Scratch на английском языке. Но я увлеклась и написала про Ёлку. Ну извините, потеряла контроль над текстом. Значит получился просто текст про очень классную девушку. Ну, а на Scartch конечно к нам записывайтесь. Лайк, шер, репост.
***
Продолжаем набор студентов для учёбы в нашем Питоновом клубе (клуб конечно Питоновый, но как мы на этой неделе увидим, в нём найдётся всё). Я публикую опять только одно предложение – Scratch для начинающих на английском языке.
Эта Google form только для совсем новых учеников, которые у нас ещё ничему не учились. Если вы у нас учились летом или осенью, пожалуйста, не заполняйте эту форму, для всех продолжающих учеников мы отдельно пришлём емайл.
Scratch для начинающих на английском языке (Scratch1E). По субботам, 8 занятий в группе (каждое занятие длиной 60 минут; после каждого занятия будет задано домашнее задание, примерно на час работы). С 16 января 2021 года каждую субботу (16, 23, 30 января, 6, 13, 20, 27 февраля, 6 марта). Время: 12PM по Калифорнии, 3PM по Нью-Йорку. Стоимость: 10 долларов за занятие, 80 долларов за курс занятий. Оплата: перевод полной суммы на Paypal до 10 января.
Занятия ориентированы на детей. Вот что про Scratch пишет Википедия: Scratch is a block-based visual programming language and website targeted primarily at children 8-16 to help learn code. Users of the site can create projects on the web using a block-like interface. The service is developed by the MIT Media Lab, has been translated into 70+ languages, and is used in most parts of the world. Scratch is taught and used in after-school centers, schools, and colleges, as well as other public knowledge institutions. As of October 2020, community statistics on the language's official website show more than 63 million projects shared by over 65 million users, and almost 36 million monthly website visits.
forms.gle/nYfYZHpjF399pKcDA

Осторожно, longread! Я вам сейчас расскажу историю и вы мне не поверите. Сегодня я брала интервью у Натальи Гришиной, которая у меня в Питоновом клубе будет преподавать Scratch на русском языке в январе-марте. Встречались мы по зуму, Наташа была у себя в бейсменте, который выглядел как классная комната (какие-то книги и игры сложены до потолка). Вокруг раздавался звонкий визг детей. Я даже подумала, что Наташа на работе (но 25 декабря?) и осторожно об этом спросила. Нет, я дома, сказала Наташа, а это визжат мои дети. А сколько у тебя детей? Да всего двое, две девочки 8 лет и 18 лет. Позже стало понятно, что дети были в восторге от рождественских подарков.
Наташа закончила физфак Казанского университета в 1999 году, и получила диплом магистра физики. А через пять месяцев после получения диплома уехала с мужем в Израиль, а в 2003 году они всей семьёй переехали в США. Я тут же предположила, что Наташа в России совсем не успела поработать, но это оказалось не так. Наташа работала преподавателем на малом физфаке, вожатой в лагере Квант (где она была вожатой у Олега Гусева), потом работала в лицее Экспериментальная школа, сначала преподавала там логику, а потом стала классным руководителем. Это всё без отрыва от учёбы на физфаке и в момент обретения классного руководства Наташе был 21 год! Тут я сразу почувствовала, что Наташа наш человек. У меня в молодости тоже всё это было – и заочная биологическая школа, и олимпиады, и учительницей в школе я работала, и тоже в 21 год. До классного руководства правда не доросла!
В США Наташа начала преподавать в 2008 году, 12 лет назад. С тех пор она преподавала программирование на языке Scratch, математику, была локальным организатором математической Олимпиады Кенгуру (и много раз организовывала кружки по подготовке к Кенгуру), работала преподавателем Lego Robotics, дети под руководтсвом Наташи принимали участие в соревнованиях First Lego League.
Причём вся эта обширная деятельность в доковидные времена происходила прямо у Наташи в бейсменте (то есть прямо туда приходили ученики), так что не зря мне показалось, что бейсмент Наташин похож на классную комнату – это так и есть. С бейсментом этим произошла смешная история. В уже ковидные времена Наташа вела урок математики по зуму, и вдруг слышит, кто-то стучит ей в окно. Оказалось, что это стучала бабушка одного из учеников, которого Наташа учила онлайн. Родители мальчика сказали бабушке: «Вот у Васи кончится математика, забери его к себе». Бабушка точно помнила, где у Васи случается математика – она его туда неоднократно возила раньше. Что теперь это всё онлайн, ей не пришло в голову, так что она приехала к Наташе забирать внука. Ну ничего, разобрались быстро, бабушка поехала к Васе домой его забирать, но Наташа потом ещё долго смеялась.
Я задала Наташе несколько вопросов.
О. А какого возраста дети, которых ты учишь Scratch?
Н: 7-12 лет.
О: Давно ты со Scratch познакомилась и сколько лет ты его преподаёшь?
Н: Моё знакомстов со Scratch началось 9 лет назад, в связи с Lego Robotics League, и я преподаю его примерно 5 лет, on and off. Этим летом у меня было 55 уроков Scratch, 11 недель по 5 уроков неделя, но вот был один выходной, 4 июля. (Тут я присвистнула. Наташа определённо была наш человек).
О: А что в Scratch такого прекрасного, чем он полезен?
Н: Ну вот можно программировать роботов с помощь Scratch.
О: Круто!
Н: Но если роботов для соревнований готовить, то там на другом языке нужно програмировать (интересно на каком, что-то я забыла у Наташи спросить?), но для домашнего использования чтобы запрограммировтаь робота годится Scratch.
О: Наташа, ты у нас единственный американский преподаватель Питонового клуба, который будет преподавать язык программирования на русском языке. В принципе, я в этом ничего плохого не вижу, даже хорошее. Мне тут юная русская программистка из Москвы предлагает, что она будет C++ преподавать на английском языке для американской аудитории, и я думаю, что это тоже классно (мы пока отменили это дело для цикла в январе-марте, потому что случился большой наплыв желающих заниматься Питоном, но опять вернёмся к этому вопросу для цикла в апреле-мае). Больше программирования, на всех доступных языках, больше дружбы и взаимного понимания между Россией и диаспорой – мне это очень нравится.
Расскажи, в чём твои преимущества как преподавателя, который прожил 17 лет в США в преподавании на русском языке?
Н: Я преподавала Scratch и по-русски и по-английски. Студенты в случае чего могут мне задавать вопросы на английском языке, и я их пойму, и смогу ответить и по-английски и по-русски.
О: Это очень классно! А скажи, откуда ты знаешь Ёлку? (Ёлка – это мой преподаватель Scratch на английском языке, про неё будет мой следующий пост).
Н: Ну как же, Ёлка же жила здесь в Мериленде, мы с ней лично знакомы. Ты не представляешь, как я удивилась и обрадовалась, когда узнала, что мы с Ёлкой будем у тебя вместе преподавать Scratch, только она по-английски, а я по-русски.
О: А ты что, об этом узнала вот только что, из моего емайла?
Н: Ну да!
То есть круг замкнулся. Старая гвардия из Живого Журнала постепенно подтягивается и начинает преподавать у меня в Питоновом клубе.
Приходите к нам учиться! Лайк, шер, репост.
Scratch для начинающих на русском языке (Scratch 1R). По воскресеньям, 8 занятий в группе (каждое занятие длиной 60 минут; после каждого занятия будет задано домашнее задание, примерно на час работы). С 17 января 2021 года каждое воскресенье (17, 24, 31 января, 7, 14, 21, 28 февраля, 7 марта). Время: 8:30AM Pacific time, 11:30AMпо Нью-Йорку. Стоимость: 10 долларов за занятие, 80 долларов за курс занятий. Оплата: перевод полной суммы на Paypal до 10 января.
Занятия ориентированы на детей 7-12 лет.
forms.gle/GAEZFTgQGbAWYFNg7