Пишу тут всякие писания для школы

[lauerz]

И так вот мне подумалось.
30% учеников не успевают в классе, в том или ином виде. (Откуда цифра? Да ниоткуда. От Иванова-Петрова. Да и прав ли он в этой цифре? ХЗ. Но это то, что я вижу нынче у себя в классе).
С другой стороны, процент безработицы допустим 9%.
То есть в три раз меньше, чем процент неуспевающих. (Опять же, цифра взята практически с потолка, так что не упрекайте меня в математической неточности).

То есть в жизни в смысле работы успевают 90 процентов, а в школе 70.
Нет ли тут какого противоречия? Может мы их учим не тому, чему надо?

Comments

[esya.livejournal.com]

или, ребенок пишет тесты на 80-100, а на выходе имеет F... Возникает вопрос, стоит ли его дрючить за то, что он фигней в классе мучиться не желает. А фигней учитель урок фарширует для своего удобства, чтобы меньше работать...

[shapira.livejournal.com]

и учат не тому, чему надо - можно ли предположить, что всех детей в школе надо учить одному и тому же?!
и непонятно, как определяется успешность детей в школе.
и непонятно, что ты имеешь в виду под безработными - тех. кто хочет найти работу и не может, или еще и тех, кто не работает сознательно - хиппи, домохозяйки?

[lauerz.livejournal.com]

"или, ребенок пишет тесты на 80-100, а на выходе имеет F..." - Ну хорошо, у меня был такой ребёнок. Очень талантливый, и - совершенно неуправляемый. Сколько было с ним проблем... И однажды его уже почти отчислили (он ударил другого студента, ну и потом когда его стали спрашивать что и как, и почему, такую пургу стал нести, что все испугались). Потом он вернулся через месяц (то есть отчислили его не до конца), и ходил на уроки с сопровождающим (aid), которого наняли его родители. Ну и всё, потом он уехал на лето, обратно школа его в сентябре не приняла. Он у меня во френдах на фейсбуке. Недавно он материализовался, и сказал, что очень хочет к нам приехать в следующем году.
Мораль сей басни такова: современная школа не готова принять и учить кого угодно. Некоторым детям нужны особые условия.
"Возникает вопрос, стоит ли его дрючить за то, что он фигней в классе мучиться не желает." - Нет конечно. Пусть родители его заберут, и развлекают его сами. LOL
"А фигней учитель урок фарширует для своего удобства, чтобы меньше работать..." - Найдите ребёнку другого учителя, который всё будет делать как надо родителям. Опять смеюсь.

[lauerz.livejournal.com]

"и учат не тому, чему надо - можно ли предположить, что всех детей в школе надо учить одному и тому же?!" - вот я думаю, что как раз не нужно. Но мы более менее учим одному и тому же.
Вот я на некоторых детей своих смотрю. Они прекрасные люди, и всё у них будет хорошо в жизни. Но по моему предмету у них F. Кто виноват? Что делать? Зачем этим детям зря грустить по поводу этого F?
"и непонятно, как определяется успешность детей в школе." - если ты ещё не в курсе, то она определяется оценками.
*
"непонятно, что ты имеешь в виду под безработными" то, что имеет в виду под безработными государсво США. Критериев их не знаю, увы. Могу сходить в гугл посмотреть.
"- тех. кто хочет найти работу и не может" - наверное.
"хиппи" - не знаю никаких неработающих хиппи. Они наверное есть, но я просто не в курсе. А кто их кормит?
"домохозяйки?" - домохозяйки работают по дому, а кормят их мужья или семья, они не безработные, и вряд ли учитываются в статистике США.

[lauerz.livejournal.com]

Unemployment (or joblessness), as defined by the International Labour Organization, occurs when people are without jobs and they have actively sought work within the past four weeks.
Безработность случается, когда человек без работы и активно ищет её в течение последних 4-ёх недель.

[esya.livejournal.com]

ты сама спросила тому ли учите, я и говорю не тому и не так, но если я за это кроме налогов ничего не плачу, то у вас - живенько проголосуют рублем и пойдете вы по миру...

[lauerz.livejournal.com]

В нашей школе родители живо голосуют рублем.
В первый год у нас было 120 студентов
Во второй 180 студентов
В третий - 250 студентов
В четвертый - сейчас - у нас 420 студентов.
В следующем году у нас будет 600 студентов.
Учителей это очень волнует, т.к. у нас пространства нет для такого количества учеников. Сейчас все вокрг ищут дополнительное пространтсво на след. год.
В Тарритауне это единственый огромный и бешено процветающий бизнес. Но мне сейчас лень вдаваться в подробности, как это происходит.

[esya.livejournal.com]

ну так, скорее всего, и вы не отвечаете родителям, что поищите себе другого учителя, как ты мне

тебя бы просто уволили и все...

[lauerz.livejournal.com]

"ты сама спросила тому ли учите, я и говорю не тому и не так" - а учим мы не тому, и не так, но родителей это не волнует вообще.
Их волнует:
(1) чтобы ребенок поступил в колледж (школа с этим справляется на 100%)
(2) чтобы ребенок с этот конкретный год не был дома, потому что... ну много причин. Потому что родители разводятся, потому что папа женился на новой жене, и 17-летний сын как-то нестати, потому что один из родителей тяжело заболел, и большой семье удобнее если ребенок будет присмотрен где-то далеко.
(3) потому что родители с ребенком не могут справиться. (опустим завесу жалости над учителями, которые должны справиться).
(4) потому что родители хотят чтобы ребенок посмотрел Нью-Йорк и вообще повидал других людей и прочее. (по это статье все абсолютно счастливы).
Если ты меня спросишь, по какой статье родители наших детей несчастливы, я даже не знаю, что тебе сказать. Наверняка, что-то есть, но так с разбегу ничего в голову не приходит.
*
А вот кстати, Норвегия оплачивает студентам норвежским год учебы за рубежом, ну и у нас постоянно тусуются норвежские студенты в количестве. И вот как-то год назад их у нас было человек 20. А потом они поехали обратно в Норвегию, и весь год писали письма, какие у нас прекрасные учителя, и как им хочется обратно.

[lauerz.livejournal.com]

Ну, у нас были очень сложные ученики. Не один, а за четыре года человек 10-15 (я даже задумалась, верна ли цифра). Да, я думаю, 3-4 человека в год. Школа их отчисляет. Я этого не делаю, ты права. Это делает директор. Его за это ещё не уволили, и не думаю, что кто-то собирается.
Если этих детей не отчислять, родители остальных детей из школы заберут.
Драки были, курение (в смысле, специфическое), алкоголь, выходки на почве национализма, не могу что-то вспомнить других причин. За что не отчисляют - за плохую успеваемость, за плохую дисциплину на уроке (ну то есть, если не дерется, то годится), за bullying, за плохую дисциплину в дорме, если она не нарушает законов штата НЙ, даже за воровство (помню пару случаев уже очень давно). Прямое предложение поискать другую школу - да, такое делается, если ребёнок специфический и директор думает, что ему нужна другая школа. Ну так и правда - это профессиональный совет. Его нужно давать в определенных случаях, и его дают. Родители иногда не понимают, и не хотят понимать, что ребенку нужно что-то другое.

[esya.livejournal.com]

не, я бы своего отправила в другую школу, где бы взять на нее тысяч 28...

[lauerz.livejournal.com]

Может, там стипендию дают?
У нас некоторым детям дают стипендию, если они академически продвинутые.

[esya.livejournal.com]

гггг

[shapira.livejournal.com]

хиппи - побираются, пляшут на улице за деньги, и т.п.

[lauerz.livejournal.com]

У нас в деревне нет, а больше я никуда не езжу. (Наверняка в Нью-Йорк Сити есть, но я там почти не бываю, а когда была несколько раз, что-то не видела). Наверное, они не безработные (с официальной точки зрения), если не ищут работу.

[kostia-inochkin.livejournal.com]

хахаха в Норвегиях со Швециями дети в школе вообще ничем не занимаются, им даже домашку задают по желанию. в Шведии оценки начинают ставить в хай-скул - а до этого не ставят, чтобы дети не расстраивались и их психика не портилась пока они маленькие)) так шта их письма неудивительны ))

[kostia-inochkin.livejournal.com]

вообще по биологии можно бы научить нужным вещам, но программа это как-то упускает. вот, например, почти 100% моих знакомых девиц, которые не ученые, не понимают, в чем разница насыщенных жиров от ненасыщенных, что такое углеводы, что такое белки, и при этом сидят на диетах - просто тупо зазубривая, что можно и что нельзя, и страдая от этого (т.к. опять же все разные, и главное - это баланс питательных веществ, а не список, составленный хер знает кем, скока нужно в граммах того и этого в день). казалось бы - проходят же это в школе, и по химии, и по биологии - но как-то видимо мимо? или вот сегодня пришлось объяснять соседям, что мыши и крысы - это два разных вида (последовал вопрос - вида чего? еще заодно пришлось объяснять что такое биологический вид), и что мыши - это не дети крыс. взрослым людям!
я уж не говорю про высший пилотаж - чем бактерии отличаются от грибков и вирусов. а ведь это к личному здоровью имеет самое прямое отношение. спрашивают - у дочери на коже круги какие-то, врач сказал fungus, дал мазь, это что за хрень фунгус? я говорю - это вот черная плесень на хлебе растет, видели? вот то же самое. сразу заволновались - а это откуда?
а руки, говорю, мыть надо чаще, и чужую одежду не носить. на лицах шок и удивление.

вот этого бы applied знания побольше - и меньше было бы F, наверное.

[lauerz.livejournal.com]

Ты знаешь, Иночкин.
Что касается того, чему можно было бы учить на биологии.
Черт его знает. Вроде курс биологи штата НЙ не больно-то на это рассчитан.
Биология, котороую я преподаю в колледже - тоже.
General Biology I - всё молекулярка, которая в обычной жизни никому не нужна. Трансляция! и тому подобное.
General Biology II - систематика и эволюция, в обычной жизни незачем практически, а матерьяла - дофига. Ну экология где-то как-то. И то.
IGCSE Biology вроде была ничего, но мне так и не удалось её преподать.
IB Biology я счас осваиваю, по-моему, она мне не нра, но слишком рано говорить, мы прошли только две главы из 10 возможных.

[lauerz.livejournal.com]

Так что в целом - советское образование было лучшее в мире, что школьное, что университетское.
Как жаль, что они его целенаправленно там теперь разрушают - и то, и другое.