Чем наша семья в полном составе занята в субботу утром

[lauerz]

Смотрим видео и анимации.
Какие?

 

iLab Assignment 02/19/2010

Integrated Science course, part II Chemistry

 

Part 1.

A. Watch this video: Cathode ray tube and beam of electrons

http://www.youtube.com/watch?v=XU8nMKkzbT8&feature=related

 

B. Watch this animation: Cathode ray tube animation

http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072512644/student_view0/chapter2/animations_center.html#

 

C. Go to www.classzone.com

World of Chemistry Þ Videos Þ Chapter 3: Cathode Ray Tube

 

1. What is this video about?

How does it help to understand the structure of the atom? Explain.

 

2.

Jump to page 2, answer quiz question

Jump to page 3, answer quiz question

Jump to page 4, answer quiz question

 

View/save progress  Þ print Þ print to file Þ e.mail to me

 

 

Part 2:

 

A. Watch this video: Rutherford's Experiment: Nuclear Atom

http://www.youtube.com/watch?v=5pZj0u_XMbc&feature=related

 

B. Watch this video: Structure of the Atom 3: The Rutherford Model

http://www.youtube.com/watch?v=FfY4R5mkMY8&NR=1

 

C. Go to www.classzone.com

World of Chemistry Þ Animations Þ Chapter 3: Gold Foil Experiment

 

1. What is this animation about?

How does it help to understand the structure of the atom? Explain.

 

2.

Jump to page 2, answer quiz question

Jump to page 3, answer quiz question

Jump to page 4, answer quiz question

 

View/save progress  Þ print Þ print to file Þ e.mail to me

 

Верочка смотрит с нами вместе, задает вопросы про всё.  Уже обсудили с ней атомы, электроны, заряды, альфа-частицы. Ещё она сегодня спрашивала, что изображено на картинке на обложке учебника по физике. (Там молния изображена).

У меня был ряд вопросов к Мите по экспериментам Томсона и Резерфорда. Удивительно, что я до некоторых ответов сама додумалась по ходу разговора.

P.S. Мне знакомые пеняют, что ребенок не учит стихов. Не знаю, у меня это как-то в голове не укладывается. Может правда надо с ней учить стихи? Зато она смотрит все мои учебники, которых дома штук сорок. Любимый учебник - физиологии человека и животных, она уже (кажется) скоро сама по нему лекции читать начнет.

Comments

[kuksha.livejournal.com]

Ааа, здорово!
У нас тоже перекос в эту сторону, дети всякое естественно-научно изучают вместо стихов. Но кажется мне, что далеко не так, как Верочка

[kostia-inochkin.livejournal.com]

а зачем нужно учить стихи?
меня это в школе ужасно доставало, было невыразимо скучно. и ничего, ни на память, ни на успехи в образовании не жалуюсь :)

[lauerz.livejournal.com]

Да я не знаю, зачем нужно. Мало ли.
Понимаешь, Иночкин, мы - часть русской культуры. Из песни слова не выкинешь.
Вокруг полно мам, которые с детьми стихи учат, и они у меня спрашивают, почему я не.

*
Но я если честно, думаю, что в некоторых случаях это неважно. Во всяком случае, этот конкретный ребенок легко может обойтись без заучивания стихов. Ну, и так уж совпало, что у меня на это времени нет. :)

[lauerz.livejournal.com]

Ну, Верочка сейчас в свои пять с половиной лет, можно сказать, очень слегка увлекается наукой. Она и читать-то только-только начала. Вот думаю лет через пять это будет да.

[kostia-inochkin.livejournal.com]

то, что твоему ребенку страшно повезло, у меня никаких сомнений нет :)
видимо, заучивание стихов - это такая психотерапия для мам, которые про электроны не очень знают :)

[diana-new.livejournal.com]

Повезло. А у меня с Семёном стихи не надо учить - он их с лёту запоминает. Зато цитирует козла Фурсенко, сказавшего, что математика убивает креативность. Встречу Фурсенко - придушу.